114學年第二學期第6週:顏色躲貓貓-校園的顏色
03/16
超級開心今天是天氣超好的晴天,我們可以把握天氣到外面散散步和運動。大肌肉時間我們用寶貝最喜歡的「go go stop」歌曲,先在運動墊上滾啊滾,聽到stop的時候要記得停住不動喔!再來我們來跳跳小花河石,也記得聽到停的時候要停住不能動,這也是一種對於自己身體的掌控能力,寶貝們都做得很棒喔!最後我們成為小小攀岩家,要將岩石上方的甜甜圈搶救下來。在每天大肌肉練習的累積下,寶貝們的攀爬真的變得越來越穩了,值得嘉許!
今天我們要來找尋校園裡的顏色,春天也剛好悄悄的來臨啦!在與寶貝們分享天氣時,也發現寶貝對於天氣的概念建立的越來越好了,可以說出是有太陽的晴天、沒有太陽也沒有下雨的陰天、或是濕濕的下雨天。分享完天氣後,我們先一起透過繪本複習了不一樣的綠色,有深綠色、淺綠色和處於中間深淺的綠色,辰辰和星星都能很準確的分辨和描述不一樣的綠色,超厲害喔!接著我們就到教室外面尋找深淺不同的綠色葉子吧,寶貝們都覺得超有趣,也發現了各種不同形狀的葉子,最後我們把所有的葉子貼起來便成一幅美麗的畫,是春天最美的顏色喔!
03/17
繼昨日找到好多漂亮的葉子,我們今日要出門找漂亮的花朵啦!找花朵之前我們先一起從繪本裡來看看花朵的樣子,很多寶貝經由先前課程的累積,已經知道花朵大致的型態,有些寶貝第一次學習這個詞彙,成成聽到老師說花,也自己很開心地開口說出花,真的很棒喔!出發到木頭平台後,老師先拿一片葉子和花朵,問問寶貝們哪個是葉子,哪個是花朵,寶貝們很快就能辨認,並從木頭平台周邊找到好多漂亮的花朵,有大朵的粉色花朵,小小的黃色花朵,花朵的顏色超級多樣又美麗,而且花朵摸起來的感覺也和葉子很不一樣,希望寶貝持續透過五感的感受,體驗自然中漂亮的顏色喔!
03/18
今天上課我們久違的和白雲班開始進行融合課程啦!課程開始前,老師先考一考白雲班的寶貝們有沒有記得彩虹寶貝們的名字,很慶幸的是,白雲寶貝們都還是有牢牢地記住喔!一下就都能指出彩虹寶貝的位置或是說出彩虹寶貝的名字。簡短的複習過後,我們就開始今天的課程啦,首先我們先一起透過彩虹寶貝最喜歡的「go go stop」歌曲來暖暖身,寶貝們坐下圍繞一個圈,聽到gogogo的時候就要將球推滾出去,聽到stop的時候就要趕緊停下動作,而當音樂變慢的時候則是要將球拿起並傳給旁邊的同學,我們也用腳夾球跳躍的方式來進行大肌肉的暖身,每一位寶貝都覺得超好玩,光暖身就已經流了一身汗呢!緊接著,寶貝們要化身小小演奏家來進行一場音樂的表演大會,我們透過「一比鴨鴨」這首耳熟能詳的兒歌來進行演奏,當唱到歌曲中不同的歌詞時,寶貝們就要做出相對應不同的動作,這項活動不只能夠訓練寶貝們的專注能力,同時也在考驗著寶貝們的衝動控制能力,只有在特定歌詞出現時,才能夠做出特定的動作,寶貝在今天進行時,要同時知道自己的動作也要仔細聽,雖然一開始會有一點困難,但在再一次次的練習中越來越厲害囉!希望這學期透過一次次的融合,彩虹和白雲寶貝都更加進步喔!
03/19
今天我們到禮堂玩遊戲,首先是拯救三角錐的遊戲,老師會趕快把三角錐推倒,彩虹寶貝要趕緊把它們扶起來,寶貝們動作都超級迅速,很棒喔!再來我們來練習s行跑步和跳呼拉圈,同時也要注意呼拉圈內的小飛盤,跳得時候不可以踩到喔!
在觀察完校園的葉子和花朵後,一起把漂亮的花朵記錄下來,我們在紙上用蠟筆畫上漂亮的花朵,觀察花蕊和花瓣的型態學習仿畫,辰辰現在越來越能掌握圖案的特點,超級棒喔!其他寶貝也很認真的紙上留下漂亮的花朵,最後我們用水彩刷在紙上,因蠟筆防水的特性,變成一幅幅漂亮的花朵畫,寶貝也露出覺得驚奇的臉,超級可愛!
03/20
今天的大肌肉活動時間,我們一起進行了一場刺激的大隊接力賽跑的活動,寶貝們不只要努力地跑得比對手更快,還要將手中的接力棒傳給遠在圓圈另一側的夥伴,透過團隊合作競賽的方式,增加寶貝們對於體能活動的參與動機。也許下次與白雲班的融合時間,彩虹寶貝們也能夠和白雲寶貝一起進行大隊接力賽跑的活動喔!
今天上課我們來進行關於性別平等教育的宣導課程,首先我們透過繪本影片《我才不要捲捲頭》來讓寶貝們理解,每個人都有不同之處,只要喜歡自己並接納自己,同時也接納別人的不同之處,就會是最閃亮最好看的樣子。接著,老師也透過提問的方式,讓寶貝們表達自己喜歡的髮型,星星、辰辰和程程都能很清楚的表達自己喜歡長髮或短髮、直髮或捲髮、以及什麼顏色的頭髮。最後,寶貝們也在圖畫紙上畫下自己的畫像,寶貝們的畫畫能力都越來越進步了,真的超級厲害喔!





























































































































































































































































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