彩虹班

 06/22 　　今天我們到操場跑步後，就到禮堂進行輕鬆有趣的躲避球競賽，老師發現寶貝們躲避的技術更厲害了，就算老師跑到不同的位置丟球，也會馬上知道要往遠離的方向跑，超級棒，更厲害的是在遊戲進行前，事前預告寶貝今日的競賽內容，也和寶貝說雖然有時候會不小心沒有看到球而被碰到，但是碰到球的時候沒有關係，可以到場外休息一下，下一次比賽都還有機會，雖然看到寶貝們在被球碰到離場時會有些不甘心，但是也發現寶貝們有在調適自己的心情，到下一場比賽開始時，能夠開心的參與遊戲，是很棒的運動家精神喔。  　　這週主題進行到形狀拼拼樂的尾聲，我們要從平面的圖形邁入認識立體的形體。今天我們從複習平面形狀開始，大部分的寶貝已經可以說出或指認正確的形狀名稱。接著我們拿出教室內不同的柱體形狀積木，和寶貝說明形狀本來扁扁的，形狀國王透過好朋友的魔法，讓他們可以跟其他形狀好朋友手牽手變成立體的形狀方塊。透過旋轉柱體觀察不同的面，讓寶貝用圖片或口語表示是什麼形狀，也用微笑貼紙將觀察過的形狀面做記號，一起數一數有幾個形狀好朋友。最後寶貝們嘗試使用不同形狀的磁力片，拼湊出剛剛所認識的立體的形體，有的寶貝很厲害，可以靠著自己的印象或參考剛剛在白板上團討出的結果來拼湊出正確的立體方塊，有些寶貝則是透過老師給予的立體積木範例模仿拼出，可以看的出來寶貝對於立體的形狀也都是相當有興趣的喔！ 06/23 　　今天上課我們先是複習了昨天認識的立體圖形，寶貝們使用磁力片拼出三角形方塊、正方形方塊和長方形方塊等柱體，有了昨天的經驗，今天寶貝們在拼湊時顯得更有概念也更順手。接著我們一起進行了一場競賽，寶貝們要使用各式各樣的立體積木方塊，堆出最高的城堡，在堆城堡的時候，寶貝們除了要想盡方法將所有積木堆疊起來，還要注意堆出的城堡是否穩固不會倒下，在蓋完城堡並且確認不會倒下後，老師會用捲尺量一量城堡的高度，再讓寶貝自己將高度記錄到白板上。在競賽進行的過程，老師觀察到寶貝們遇到了不同的難題，有寶貝發現三角形方塊尖尖的，沒辦法再往上疊上積木，所以將兩塊三角形方塊結合變成正方形方塊，就能繼續往上疊上積木；有寶貝觀察長方形方塊躺下來時比較矮，站起來就會比較高，所以把長方形方塊改用立起來的方式堆疊。有些寶貝則是一直沒辦法穩固的堆好城堡，於是老師將較不好堆疊的三角形方塊更換成正方形及長方形方塊，寶貝們就能更容易堆疊。最後寶貝們...