113第二學期第四週：校園環境-公共環境(健康中心、圖書館、菜園)

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        新的一週開始，本週的主題開始要進入認識校園的公共環境。現在的科技發達，「照相機」在我們生活上已經是很常見的一個物品，可以把眼睛所看到的美好事物記錄下來。因此，在彩虹寶貝認識校園環境的同時，老師也希望寶貝們能夠學習如何使用照相機，把每位寶貝眼中美麗的校園記錄下來。

        今天上課老師先帶彩虹寶貝們在教室裡認識照相機，以及學習如何使用照相機來拍照。原來要把照相機打開很簡單，只要按下電源鍵的按鈕，照相機的螢幕就會亮起來，大大的鏡頭也就會跑出來。接著寶貝們練習用照相機來對準娃娃拍照，只要把娃娃對準相機螢幕的正中央，然後輕輕地按下快門鍵，就可以把娃娃拍下來了。在練習完如何使用照相機後，寶貝們就要化身小小攝影師，帶著照相機找一找老師指定的教室內的物品，並且把它拍下來。寶貝們都有順利地拍下老師指定的物品，但有些照片有點模糊看不太清楚...沒關係我們再多練習，並且想一想怎麼樣能夠讓照片不模糊，相信寶貝們拍出來的照片一定會越來越好看的！

03/05

        今天早上的雨好大呀，所以大肌肉時間我們就到歡樂城堡進行體能活動，今天的關卡是要練習雙腳往上跳的能力，以及持續練習用雙腳跳進呼拉圈，但不同於以往的是，這次老師用繩子把呼拉圈分成了四個區塊，並且隨機在不同區塊內放入障礙物，寶貝們跳躍進呼拉圈的同時，也要張開腳步踏在沒有障礙物的區塊中。寶貝們的大肢體動作可以說是都越來越厲害，挑戰關卡的難度提升也都能輕鬆過關，真是太棒啦！

        今天上課我們一起去認識了學校的圖書館，成州國小的圖書館位於竹軒樓的5樓，在進到圖書館之前，我們要先練習用小小聲的說話，避免吵到在圖書館看書的人。一進到圖書館，寶貝們就看到了好多好多的書排列在書架上，寶貝們在選擇了自己想要看的一本書之後，我們就帶著書到櫃檯找圖書館阿姨說：「我要借書」，圖書館阿姨就會幫我們掃條碼，聽到「嗶嗶」的聲音就是完成借書了。寶貝們第一次到圖書館體驗借書的流程都覺得很新鮮很有趣，但也有點太興奮了，聲音沒有控制好有點太大聲，下次有機會再到圖書館的話，寶貝們都要記得保持小小聲喔。

03/06

        今天彩虹寶貝們要繼續來認識校園的公共環境，首先我們去了在學校裡很重要的一個地方-健康中心，只要小朋友有受傷、不舒服、或是需要量身高體重的時候，都會到需要到健康中心找護士阿姨幫忙，剛好我們今天也有跟護士阿姨約好要幫還沒量身高體重的彩虹寶貝們補測量，寶貝們正好再一次加深了對於健康中心的認識。接著，我們走到了藏身於成州國小菜園裡的【創課館】，但很可惜今天去的時候沒有開放，不然大家都很好奇裡面究竟有什麼東西，沒關係下次有機會我們再來參觀。既然都來到了菜園，我們當然也要逛一逛菜園裡有什麼新鮮的蔬菜和水果，在這裡寶貝們找到了番茄、草莓、A菜，也有聞一聞迷迭香和薄荷的味道，糕糕一聞到薄荷的味道，馬上就聯想到了是牙膏的味道，小腦袋的連結超級厲害。下週我們也會繼續到菜園認識更多的蔬菜水果，到時候再看看彩虹寶貝們又發現了什麼不一樣的東西吧！

03/07

        昨天彩虹寶貝們去了成州國小的菜園，看到了好多的蔬菜和水果種在盆栽裡。今天上課彩虹寶貝們也要來種屬於彩虹班的小盆栽了！我們要種的植物有兩種，一種是叫做「日日春」的小花朵，它的顏色是白色和粉紅色的；另一種叫做「黃波斯」，它是黃色和橘色的小花朵，兩種小花都好漂亮。彩虹寶貝先把土挖進小盆栽裡，裝到大約八分滿後，再把種子種進盆栽中，接著再由老師鋪上一層淺淺的土，屬於彩虹班的小盆栽就完成了！期待我們的小盆栽可以快快長大，開出美麗的花朵來~

        今天除了種盆栽之外，我們也又練習了拍照的技巧，並且這次老師替每位彩虹寶貝都準備了一台小朋友用的兒童相機，如此一來寶貝們就能夠使用自己的照相機去拍自己覺得想記錄下來的事物了。老師有發現彩虹寶貝們對於照相機都很有興趣，並且練習時拍出來的照片都相當有趣可愛，期待之後去認識更多校園環境或是校園周遭環境時，寶貝們都能拍出美美的照片唷！