113第一學期第三週:開學準備週-認識教室、學校

 9/9(一)

        今天又是天氣晴朗的一天,彩虹寶貝們一早一樣到操場跑跑步流流汗,雖然太陽很熱情,但彩虹寶貝們都有努力的跑完操場喔!除了跑操場外,今天彩虹寶貝們也有練習跳呼拉圈,星星、辰辰、哲哲看到地上的呼拉圈都能夠很厲害地用兩隻腳跳過去,皓皓雖然還不太會兩隻腳一起跳,但也有邁開步伐努力地跨過呼拉圈,很棒喔~

        今天上課彩虹寶貝們跟著猴子先生一起認識了彩虹班的教室環境,彩虹班的教室分成三個大區塊:教室、廁所、知動教室。彩虹寶貝們都知道彩虹班的各項物品分別擺在教室的哪個區塊,也有一起合作成功幫猴子先生把教室的環境整理好唷。

        學習區時間我們一起認識了組合建構區的"GIGO積木",原來小小的積木,也能夠變成各式各樣的形狀。睿睿自己看著範例圖片完成了一個十字架、辰辰嘗試做了一隻小狐狸、哲哲在亮亮老師的幫忙下拼了字母"C"和"D"、星星看著圖片想要完成一輛小汽車,但時間不夠來不及完成,沒關係老師幫忙保留作品,等明天再繼續完成喔!

















































9/10(二)

        今天彩虹寶貝們一起認識了成州附幼的環境,原來成州附幼除了可愛的彩虹班外,也有其他的班級,分別是白雲班、太陽班、還有星星班。彩虹寶貝們都能夠認得每個班級的圖案,很厲害喔!我們也練習了怎麼跟其他班級的小朋友和老師打招呼,「哈囉!OO班,我們是~彩虹寶貝!YA!」,晴晴、睿睿、辰辰、宸宸都有跟著老師一起練習說出來,星星一開始有點害羞,但後來有自己說要再練習一次。每個小朋友都很努力在練習,超級棒!明天我們就要出發去跟其他班級的小朋友和老師打招呼囉!

        學習區時間我們一樣來認識了組合建構區的"巨型積木片",彩虹寶貝們對這組積木很熟悉,都很會操作組合。大家都分別做了屬於自己的小帽子,戴在頭上一起拍照,1~2~3~YA~五彩繽紛的彩虹寶貝們實在是太可愛了!


















































9/11(三)

        經過開學到現在的練習,老師有發現彩虹寶貝們在學校的狀況都越來越穩定了!一早到學校都能夠將自己的書包整理好,把個人物品歸位;個人操作區的操作練習也越來越順手。希望彩虹寶貝們都能持續進步,一天比一天更棒喔!

        今天星星寶貝們到彩虹班跟彩虹寶貝一起上課,教室真是熱鬧,哈哈!彩虹寶貝們跟星星寶貝第一次見面,都很好奇教室怎麼多了這麼多的同學,雖然有些分心,但在老師提醒下都還是有認真做完自己該做的事,我們繼續練習,明天也還會跟星星寶貝一起上課喔~加油加油!






















9/12(四)
        今天早上彩虹寶貝們除了到操場跑步外,我們也去了小朋友最喜歡的歡樂城堡動一動身體~彩虹寶貝在歡樂城堡都玩得好開心,辰辰騎滑步車超級快速;星星也有練習騎三輪腳踏車很厲害;宸宸和睿睿化身搬運工人,用車子搬運積木真是太可愛了;其他小朋友也都玩得很開心喔~下次我們再一起到歡樂城堡來玩!

        今天因為學校排定的修繕工程,彩虹班和星星班一起到學校的大禮堂上課,真是很特別的體驗呢!趁著跟星星班一起上課,彩虹寶貝們剛好可以用前幾天練習的打招呼方式跟星星班打招呼,「哈囉!星星班,我們是~彩虹寶貝!YA!」,彩虹寶貝們都有大聲的跟星星寶貝打招呼喔。讚!







































9/13(五)
        下周二就是中秋節,中秋節為華人三大節慶之一,因為恰好在三秋的中間,所以稱之為中秋。今天彩虹寶貝們一起認識了跟中秋節有關的習俗-柚子、月餅、賞月。
        柚子的皮摸起來滑滑的,上面有小小的顆粒,柚子的皮也有淡淡的柚香味,彩虹寶貝都覺得好香啊!我們一起品嘗了柚子,還把剝下來的柚子皮變成柚子帽,彩虹寶貝戴上柚子帽的樣子實在是太可愛啦!
        今天晴晴媽媽也有帶了一盒月餅來跟彩虹班的小朋友分享,月餅的表皮酥酥的,裡面有包不同口味的餡料,彩虹寶貝們一起品嘗了黑芝麻和蛋黃的口味,實在是太好吃了小朋友吃完都覺得意猶未盡,謝謝晴晴媽媽帶月餅來跟彩虹寶貝分享喔❤
        最後彩虹寶貝們一起合作來製作中秋月圓的撕貼畫,把黃色和橘色的色紙撕成小碎片,再黏到大大的月亮上面。星星、睿睿和宸宸都好厲害,可以把色紙撕成小小的碎片後再黏到月亮上,晴晴、辰辰、哲哲、皓皓雖然還不太會把色紙撕成小碎片,但手指頭都有很努力地用力撕,也有把月亮上空白的隙縫貼滿顏色,繼續練習一定會越來越厲害喔!可惜今天時間不夠,還來不及把作品全部完成,沒關係下週我們再繼續製作!









































































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