112第1學期第9週：小身體大秘密：我的腳-蓋腳印、走、跑

 10/23

上週關於「我的手」的課程告一段落了，

我們本週開始帶著孩子們一起來探索「我的腳」嘍！

先來一起聽一聽本週的兒歌「好棒的腳」~

不管是老師還是彩虹寶貝，

我們每個人都有兩隻好棒的腳喔！

腳可以一前一後走，也可以追趕跑跳碰！

先和老師用腳來打招呼，一起擊掌吧！

孩子們對於可以把腳伸到桌上覺得很有趣！

由老師帶頭把腳放桌上，我們一起來打招呼吧！

接著我們一起來幫小動物們分類~

魚和蛇是0隻腳，

人和雞是2隻腳，

大象是4隻腳，

螳螂是6隻腳，

蜘蛛是八隻腳~

彩虹寶貝要跟著老師一起來數一數，

數到哪個數字，

就要將小動物放到正確的數字板上面唷！

「0」這個概念對孩子們來說比較困難~

再多練習幾次！0代表沒有唷！

10/24

今天我們一起看「我的腳」繪本，

我們每個人都有兩隻腳，

腳可以做很多事情，可以蹲、跳、爬...

還可以玩我們之前用手玩的剪刀石頭布！

不同場合，可以穿不同的鞋子來保護我們的腳~

有雨鞋、布鞋、芭蕾舞鞋、高跟鞋、拖鞋~

此外，腳底也很敏感、怕癢唷！快來玩搔癢遊戲！

孩子們又怕癢，又想玩，真有趣！

接著，我們要來用腳丫來作畫~

蓋出一道美麗的大彩虹~

孩子們很久沒被老師畫腳丫，

有人很享受~有人一直躲，腳丫都縮成一團了！

老師還是不會停止畫筆的！哈哈~

我們先蓋紅、黃、藍三個顏色~

再把紅+黃=橘、黃+藍=綠蓋在邊界上~

孩子們最喜歡用滴管將藍色神奇水滴在大白雲上~

看著水珠被海綿吸掉，孩子們都好開心~

等顏料都乾了，老師將彩虹和白雲組合起來~

好漂亮的腳丫彩虹就完成了~~

掛在教室外面，就不會走錯教室了！

10/25

昨天我們用腳玩搔癢，又用腳來作畫~

今天我們要用腳來感受不一樣材質的物品所帶來的感覺唷！

老師準備熱熱的、冰冰的、軟軟的、硬硬的、滑滑的和粗粗的~這幾種觸覺盆~

孩子們一開始是坐在位置上，

先用手觸摸，再用腳感受~和老師一起說說看分別是什麼感覺！

接下來，要站起來走在/踩在觸覺盆裡面，

因為要加上身體的重量，

各種感受會更加明顯，

孩子們有的癢得一直笑，

有的覺得太敏感了、不舒服，嚇到哭了，把腳縮起來不踩，

阿博最有趣，每一個觸覺盆都讓他嚇一跳~又愛又怕~哈哈！

真的是彩虹班天堂路呀！走完了，就長大了~~

10/26

今天我們要練習「走走走...停」和「跑跑跑...停」~

我們先用腳和老師打招呼道早安，

在一個一個先出來練習「走走走...停」和「跑跑跑...停」，

等到孩子們都一定的概念以後，

再三個三個一組，拉著彈力繩圍個大圈圈玩~

瑄瑄和博博當圓心，讓其他孩子繞著他們玩~

最後我們再來玩彈力繩拔蘿蔔，

感受一下受到彈力繩的牽制，走路和跑步都變得吃力許多~

但也因為是在玩拔蘿蔔遊戲，

所以增加了許多趣味性，

孩子們比較不會覺得辛苦，

還覺得被老師拉著走很有趣！

10/27

今天我們要來練習跨步走，

老師在教室裡擺了一些輪胎和軟積木，

孩子們要練習跨步走在輪胎裡面，

走去跟在大圓圈裡面的阿瑄和阿博搔搔癢~

還要到平衡橋上丟小布球到籃框裡面~

晴晴很害怕跨步走在輪胎裡，

每一步都走得很小心，一不小心就哭出來了！

多走幾次，會愈來愈進步的！

阿博在大圓圈裡面坐得很挺，還可以順便盤腿坐拉筋~

真是一舉多得呢！