111第2學期第13週:蟲蟲派對-戶外的蟲(蠶寶寶、蝴蝶、蜻蜓)、蝴蝶宮、母親節

05/08

今天要帶孩子們認識妞妞老師小時候很喜歡的小寵物~蠶寶寶~

為了上這週的課程,特地又上網買了蠶寶寶回來養呢!

只是時間沒有算好,到了上課的時候,只剩下一隻蠶寶寶,其牠都結繭了~

蠶壽命只短短不到兩個月,卻歷經三個變態--蠶、蛹、蛾、卵。

剛孵化的小蠶外表很像螞蟻,身上並且長了很多的長毛。因此,人們又稱它為『蟻蠶』或者『毛蠶』

孵化以後,蠶就開始吃食桑葉,在大約四個星期的生育過程中,經過四次休眠,脫四次皮,而成為熟蠶,並開始吐絲結繭。

結繭一般約需2~3天,再過2~3天即在繭內脫皮化蛹。

蛹期大約12天,之後蛹即化蛾。羽化以後的蛾,通常會分泌碳酸物在清晨破繭而出,當天即尋覓對象交尾,然後從傍晚開始產卵至第二天早上。

產卵後的蛾,由於體力衰竭,所以經過4~5天之後多數即自然死亡,結束短暫而多彩的一生。

讓孩子們觀察蠶寶寶吃桑葉療癒的模樣~再觀察看看蠶繭毛茸茸的樣子~

今天我們要用廚房紙巾來做蠶寶寶唷!

首先,先用筷子把廚房紙巾捲成一長條~再用力把兩端向中間擠壓,

寶貝拿彩色筆隨意點上顏色,再用滴管吸水滴在紙巾上面~

當滴管的水滴在紙巾上面的時候,

顏料瞬間染開,毛細作用影響,整個紙巾捲就像活生生的蠶寶寶一樣伸展開來~

孩子們都不由自主的「哇~」叫出聲呢!

真的是一個又簡單又好玩的小勞作~






























































































05/09

為了豐富孩子們的生活經驗與提升學習興趣~
今天我們要一起去成功高中的蝴蝶宮參觀唷!

70多年前,一個孩子,在幼稚園內的小灌木上看到了蝶蛹羽化為蝴蝶的美妙過程,而對蝴蝶產生了興趣;之後,在小學及成功中學又幸運地遇到了熱心的教師,積極輔導他走入研究蝴蝶的道路;大學畢業後,回到母校──成功中學任教,看到當時蝴蝶族群因為經濟發展被迫退居深山,平地逐漸成為蝴蝶沙漠,感傷之餘向天發誓,「要在有生之年」推展蝴蝶保育工作,使人們認識蝴蝶、對蝴蝶產生興趣,進而關懷蝴蝶生態與保育。他,就是蝴蝶達人──國寶級陳維壽老師。 

        為呼籲政府及民眾重視生態保育工作,陳老師除了鑽研出版55本有關蝴蝶及其他昆蟲著作外,並且貢獻所收藏的龐大標本為基礎,加上學校行政的規劃支持與臺北市政府教育局的經費挹注,在本校創設了「昆蟲博物館」,讓寶島臺灣豐富的蝴蝶資源展現在國人眼前,也讓世人對千萬彩蝶飛舞所織成的蝴蝶谷自然生態奇觀驚嘆不已。

「蝴蝶宮‧昆蟲科學博物館」不僅展示了四萬餘件蝴蝶與昆蟲的標本,更藉由多媒體再加上燈光秀及立體模型實物具體而微地重現了半世紀前,臺灣從農業社會轉型到工業社會所發生過世界罕見的人蝶密切關係。當時,民眾每年採集數千萬隻蝴蝶,並不斷地編織美麗的故事、莫名的世界記錄,卻也造成了慘不忍睹的史實──數億隻蝴蝶生命的犧牲。然而,卻也因此不僅讓貧窮的原住民得到溫飽,更重要的是,讓政府在無後顧之憂下,有能力及機會發展經濟,成為臺灣經濟起飛基礎中的一塊基石。這些被人們遺忘的史實,如今在本館內做生動的呈現,以緬懷先人一路走來的艱辛。因此,它也可說是世界首創的「昆蟲民俗博物館」。

我們一起循著老師準備的學習單,在豐富的館藏裡面尋寶,
找找看學習單上的美麗蝴蝶在哪裡呢?
蝴蝶是完全變態的昆蟲,牠們的一生有幼蟲成蟲四個階段。
蝴蝶也屬於節肢動物,體表具有分節的外骨骼
成蟲身體也分為頭、胸、腹三個部份,胸部長有兩對翅膀
翅膀上各式各樣的色彩和斑紋是由翅膀上的鱗片組成。
除了欣賞珍奇的蝴蝶、昆蟲標本以外,
我們還有觀察蟋蟀、甲蟲、竹節蟲和球蟒的活體唷!
最後我們一起觀賞蝴蝶宮的影片,還和爸爸媽媽一起彩繪漂亮的蝴蝶!
校外教學真是好玩又有趣呢!





















































05/10
今天課程開始前我們先一起跳一首蝴蝶的兒歌律動,
再一起聽一聽「好餓的毛毛蟲」故事~
透過老師的毛毛蟲吃水果長大變成蝴蝶的教具,
孩子們只要操作完教具,就可以變身成美麗的蝴蝶~
彩虹班老師最厲害的就是很會製造舞台效(笑)果了,
透過老師們一搭一唱的營造氣氛,
孩子們也跟著期待起變身成美麗蝴蝶的時刻~哈哈~







































































































接著老師展示蝴蝶的一生教具,
還有漂亮斑蝶和鳳蝶的標本~
跟昨天的昆蟲館比起來,今天老師準備的遜色太多了!
以後有機會,應該多帶孩子們出門去參訪體驗!


























接著我們用水彩在半隻蝴蝶的圖畫紙上隨意塗上色彩,
再將圖畫紙對折後再展開~
就變成有對稱花紋的美麗蝴蝶了~







































































05/11
今天我們要用昨天蓋印的蝴蝶做母親節卡片唷!
我們先一起看母親節相關影片,
老師們哭得唏哩嘩啦~孩子們都不知道發生什麼事了!哈哈~
接著再一起跳很歡樂的「天下的媽媽都是一樣的」律動~
再用與媽媽的合照點點名~
寶貝都很棒唷!都可以正確選出哪一張是自己與媽媽的合照!
我們用紅色紙盤做母親節康乃馨花貼在卡片上,
內頁是自己蓋印的蝴蝶還有與媽媽的合照~
要祝辛苦的彩虹媽咪們~母親節快樂!










































































































05/12
今天我們要帶孩子們認識蜻蜓~
蜻蜓的特徵包括碩大的複眼,兩對強而有力的透明翅膀,以及修長的腹部~
蜻蜓一般捕食蚊子搖蚊和其他小昆蟲,
例如蒼蠅蜜蜂蝴蝶等,部分甚至捕食魚類
蜻蜓的腳在捕食時很有用處,但是卻不適合步行。
蜻蜓點水其主要作用是蜻蜓媽媽正在水面上產卵

我們要用冰棒棍和小木夾來做蜻蜓夾子唷!
孩子們隨意將冰棒棍和夾子塗上喜歡的顏色,
貼上大眼睛,再將冰棒棍交叉貼上,萌萌的蜻蜓就完成了!












































































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